인지(cognition)는 주의, 지각, 기억, 학습, 언어, 사고, 문제해결 등을 포함하는 정신과정입니다. 
인지발달은 다른 사람과의 상호작용을 통해 얻은 사회적 경험과, 물리적 세계에 대한 경험 등의 환경적인 요인이 
인지적 변화를 일으키는 과정이나 기제에 기여하면서 이루어집니다.
이를 위하여 지각, 주의, 기억, 실행기능 등의 정보처리과정, 신체, 사물, 비교 등의 개념학습, 시연, 
군집화, 조직화 등의 학습전략, 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 기초학습과정을 포함하는 치료, 교육프로그램을 실시합니다. 
또한 학습동기, 시간관리, 학습계획 주의집중 스트레스 관리, 효과적인 학습법 등을 제공하는데, 
이러한 인지/학습치료를 통해 아동은 내적동기를 형성하고 자기 확신과 유능감을 경험하며, 자신의 능력을 
최대한 발휘하여 정서적인 안정감과 사회적응능력이 향상됩니다.

인지치료의 대상이 되는 아동

-   모양을 변별하지 못하거나 분류하지 못하는 아동

-   시간, 계절, 시제 등을 모르는 아동

-   크기, 높이, 무게, 길이, 양, 두께의 서열화가 어려운 아동

-   구체물과 숫자 대응을 못하며 물체의 부분과 전체를 모르는 아동

-   사건의 추론과 예측이 어려운 아동

-   언어적 지시를 이해하기 어려워하는 아동

-   단기기억에 어려움을 보이는 아동